Che cos'è la Flipped Classroom?
Si sente sempre più spesso parlare di flipped classroom, ma che cosa si intende realmente con questa espressione? Come viene applicata a scuola?
Diciamo che l’idea di base della flipped classroom, tradotto in italiano, la classe capovolta, è che la lezione diventa compito a casa mentre il tempo in classe viene usato per diverse attività di gruppo: l’insegnante diventa un “facilitatore”, una sorta di regista del lavoro didattico da intraprendere.
Nel tempo a casa invece, si consiglia l’uso di video e altre risorse digitali, questo per permettere in classe agli studenti di sperimentare, collaborare e svolgere diverse attività!
A tutti gli effetti la flipped classroom è una metodologia didattica che garantisce flessibilità e ottimi risultati finali di apprendimento 🎯
Volete conoscere tutti i dettagli della flipped classroom? Leggete l’articolo completo 🤓 📰
Ecco una sintesi dei punti che affronteremo con voi ⬇️
- Cos'è la flipped classroom (classe capovolta)?
- Flipped classroom: come nasce la classe capovolta?
- Come funziona la flipped classroom (classe capovolta)?
- Classe capovolta: quali sono gli obiettivi della flipped classroom?
Oggi i nostri studenti vivono la “Didattica 2.0”, termine con cui si indicano un insieme di teorie e metodi di insegnamento in cui il destinatario dell’attività didattica, partecipa in maniera attiva alla costruzione del processo di apprendimento, in un ambiente estremamente collaborativo, supportato da nuovi strumenti tecnologici digitali.
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Che cos'è la flipped classroom (classe capovolta)?
La flipped classroom (letteralmente "Classe capovolta") è una metodologia di insegnamento che modifica il tradizionale apprendimento a scuola, quindi sostituisce le lezioni frontali in presenza e rende autonomo il lavoro a casa dello studente 👨🎓
Con questo tipo di didattica l'alunno impara la lezione grazie alla visione di video didattici e altro materiale multimediale relativo ad un preciso argomento, quindi torna a scuola per discuterne in classe, attraverso la cooperazione con gli altri alunni e l'insegnante.
Viene dunque superata la modalità tradizionale di apprendimento scolastico, potremmo dire che la flipped classroom si compone di 3 momenti:
1. lezione frontale a scuola;
2. studio ed esercitazione a casa;
3. verifica della conoscenze e valutazione a scuola.
Sotto il profilo prettamente didattico, l'insegnamento capovolto fa leva sul fatto che le competenze cognitive di base dello studente (ascoltare, memorizzare) possono essere attivate prevalentemente a casa, in autonomia, apprendendo attraverso video didattici o leggendo i testi proposti dagli insegnanti 👩🏫
In classe, invece, possono essere attivate le competenze cognitive alte (comprendere, applicare, valutare) poiché l'allievo non è solo e, insieme ai compagni e all'insegnante, cerca, quindi, di applicare quanto appreso per risolvere problemi pratici proposti dal docente.
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Flipped classroom: come nasce la classe capovolta?
La flipped classroom nasce nel ventunesimo secolo e viene sperimentata da quelli che vengono ritenuti i suoi fondatori, Jonathan Bergmann e Aaron Sams, docenti di chimica in una scuola del Colorado. Insegnando in un contesto scolastico con un alto tasso di assenteismo, i due docenti hanno pensato bene di fornire agli studenti assenti le loro lezioni tramite video tutorial 👨💻
Col tempo si sono resi conto che quella soluzione temporanea poteva benissimo sostituire completamente la lezione frontale ed hanno compreso che il tempo in aula poteva essere liberato dalla lezione frontale a favore di una lezione partecipata.
La flipped classroom si diffonde anche in Italia a partire dal 2012 e migliaia di insegnanti la praticano con successo nella scuola primaria così come nella scuola secondaria e per qualsiasi materia di insegnamento 🏫
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Come funziona la flipped classroom (classe capovolta)?
La Flipped Classroom viene applicata nella didattica attraverso due momenti:
1. apprendimento autonomo da parte di ogni studente, all'esterno delle aule scolastiche e con l'ausilio di risorse digitali;
2. ore di lezione in aula, contraddistinte da una didattica orientata alla messa in pratica delle nozioni apprese, dove la collaborazione e la cooperazione degli studenti diventano centrali nel processo di apprendimento.
L'insegnamento capovolto propone quindi l'inversione dei due momenti classici, lezione e studio individuale:
• la lezione viene spostata a casa, sostituita dallo studio individuale dei materiali suggeriti dall'insegnante (preferibilmente videolezioni);
• lo studio individuale viene spostato a scuola, sostituito da un'attività collaborativa, dove l'insegnante può esercitare il suo ruolo di tutor al fianco degli studenti.
IL RUOLO DELL’INSEGNANTE E LA FLIPPED CLASSROOM (CLASSE CAPOVOLTA)
Con la Flipped Classroom cambia anche il ruolo dell'insegnante. Il docente non è più solo colui che trasmette nozioni, ma diventa un accompagnatore, colui che deve coordinare e guidare un processo di apprendimento in cui al centro c'è lo studente il quale, a sua volta, è chiamato ad assumere maggiore autonomia e responsabilità nel proprio percorso formativo 💁
Questa nuova metodologia "per esperienza" presenta molti vantaggi dal punto di vista della comunicazione, perché avvicina il mondo dei ragazzi, sempre più digitalizzato, a quello della classe docente e dà vita a classi dove emergono sistemi di e-learning che si fondano su metodi virtuali di insegnamento e apprendimento.
💡 Ecco che la piattaforma di Tutornow con le lezioni e le ripetizioni online riassume un lavoro molto simile alla flipped classroom: gli studenti grazie agli input acquisiti attraverso la visione di video di un certo argomento, si avvicinano alla comprensione e all’apprendimento con una marcia in più, questo grazie ai nostri tutor che accompagnano e facilitano questo processo grazie alla modernità del supporto! Per conoscere tutti i vantaggi dei nostri servizi contattateci a questo link per una consulenza gratuita!
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Classe capovolta: quali sono gli obiettivi della flipped classroom?
L'insegnamento capovolto nasce dall'esigenza di rendere il tempo scuola più funzionale e produttivo per il processo d'insegnamento-apprendimento, investendo le ore di lezione nel risolvere i problemi più complessi, approfondire argomenti, produrre elaborati di gruppo alla pari in un contesto cosiddetto ” di laboratorio assistito”.
📌 Perché gli insegnanti usano la Flipped Classroom?
Questa nuova modalità di insegnare nasce proprio con la rivoluzione digitale che ha cambiato profondamente il rapporto tra scuola e società: la scuola deve rispondere a nuove esigenze e per farlo deve prima di tutto adattarsi alle nuove abitudini cognitive dei "nativi digitali". Ecco perché c'è bisogno di una Flipped Classroom 😃
📌 Quali sono gli obiettivi di insegnare con la Flipped Classroom?
Gli obiettivi sono principalmente 3, scopriamoli insieme:
1. Miglioramento delle interazioni educative in aula, ottimizzando di conseguenza il tempo a scuola; per sviluppare e rafforzare l'apprendimento autonomo e tra pari; per poter dedicare più tempo ai giovani che necessitano di maggior supporto.
2. Mettere al centro del processo lo studente fornendogli strumenti che gli consentono di approfondire gli argomenti, andando così a generare un contesto più ricco e stimolante. Gli studenti non solo sono attivamente coinvolti nel percorso e consapevoli degli obiettivi ma partecipano anche alla valutazione.
3. Promuovere lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti, la loro autonomia e capacità di lavorare con gli altri, preparandoli così meglio al mondo del lavoro rispetto alla didattica tradizionale.
🔍 In uno dei nostri articoli vi abbiamo parlato anche del metodo EAS di Pier Cesare Rivoltella, che propone un’evoluzione della Flipped Classroom, fornendo agli studenti un metodo innovativo di apprendimento-insegnamento. Volete conoscere tutti i dettagli? Cliccate a questo link e leggete l’articolo dedicato agli EAS.
Conclusione
Se la Flipped Classroom stimola lo sviluppo delle competenze digitali e la collaborazione con gli altri, Tutornow ti permette di continuare su questa scia che si chiama futuro!
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