Come studiare inglese per DSA? 5 strategie efficaci
Nello studio della lingua inglese, gli studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), si trovano di fronte a sfide uniche che richiedono approcci di studio personalizzati.
In questo articolo, esploreremo le strategie efficaci per studiare inglese per DSA, per soddisfare le esigenze specifiche di chi affronta questo disturbo.
Attraverso l'analisi di alcuni strumenti compensativi 🛠️📚 e l'importanza di un supporto adeguato, esamineremo come l'apprendimento dell'inglese per DSA possa diventare un percorso accessibile e gratificante per tutti.
Ecco gli argomenti che affronteremo con voi ⬇️
• Che difficoltà ha uno studente con DSA nello studio dell’inglese?
• Inglese per studenti con DSA: strumenti compensativi
• Come studiare inglese per DSA? 5 strategie efficaci
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Che difficoltà ha uno studente con DSA nello studio dell’inglese?
Quali sono le difficoltà nella lettura dei testi in inglese per i DSA?
Gli studenti con DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) possono incontrare difficoltà nella decodifica delle parole e nella comprensione dei testi scritti, indipendentemente dalla lingua. Quando si tratta di testi in inglese, le sfide possono essere accentuate dalle particolarità della lingua, come la presenza di suoni simili ma graficamente differenti e viceversa.
Le persone con DSA potrebbero beneficiare di strategie specifiche per affrontare le difficoltà nella lettura dei testi in inglese. Queste strategie possono includere l'uso di supporti visivi, l'ascolto di audiolibri, l'utilizzo di strumenti tecnologici di assistenza alla lettura, e l'adozione di approcci didattici specifici.
È importante che chiunque abbia un disturbo dell’apprendimento riceva un supporto adeguato e personalizzato per superare le sfide legate alla lettura e alla comprensione dei testi, indipendentemente dalla lingua in cui sono scritti.
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Quali sono le difficoltà nell’apprendimento dei vocaboli in inglese per i DSA?
Le difficoltà nell'apprendimento dei vocaboli in inglese nelle persone con DSA sono dovute a vari fattori associati alla natura specifica della lingua inglese e alle caratteristiche cognitive colpite dal disturbo. Ecco alcuni motivi chiave:
• Complessità della pronuncia: la lingua inglese è caratterizzata da una complessità fonemica, ovvero la varietà di suoni rappresentati da diverse combinazioni di lettere. Gli studenti con DSA possono avere difficoltà nella corretta associazione tra suoni e lettere, rendendo più difficile la decodifica e la memorizzazione delle parole in inglese.
• Memoria: i disturbi di apprendimento possono influenzare la memoria di lavoro, che è essenziale per trattenere temporaneamente le informazioni durante l'apprendimento. Ad esempio in caso di dislessia l'elaborazione visiva deficitaria, compromette la memorizzazione delle forme visive delle parole, rendendo difficile il riconoscimento rapido.
• Comprensione contestuale: i disturbi di apprendimento possono rendere più difficile la comprensione del contesto in cui le parole sono utilizzate. Poiché la comprensione del contesto è cruciale per l'apprendimento dei significati delle parole, questa difficoltà può influire sulla padronanza del vocabolario.
• Strategie di apprendimento inefficaci: gli studenti con DSA potrebbero utilizzare strategie di apprendimento meno efficaci, come la memorizzazione ripetitiva, che potrebbe non essere altrettanto utile nella memorizzazione di vocaboli complessi in inglese, dunque è il caso di cambiare approccio!
Quali sono le difficoltà nell’apprendimento della grammatica inglese per i DSA?
La difficoltà per una persona con DSA nell'apprendere le regole grammaticali in inglese è spesso legata a diverse sfide cognitive e linguistiche associate alla dislessia. Ecco alcune ragioni:
• Complessità delle regole grammaticali: l'inglese ha regole grammaticali complesse, incluse eccezioni e strutture sintattiche intricate. Gli studenti possono trovare difficile affrontare questa complessità e possono affaticarsi nella memorizzazione e nell'applicazione delle regole grammaticali.
• Difficoltà nella decodifica delle parole: chi ha un disturbo di apprendimento può avere difficoltà nella lettura delle parole e nell'elaborazione visiva delle informazioni scritte. Questo può influire sulla comprensione delle forme verbali, della punteggiatura e di altri elementi grammaticali.
• Comprensione della sintassi: la comprensione delle relazioni sintattiche e la struttura delle frasi richiedono un'elaborazione cognitiva avanzata. Le difficoltà risulteranno maggiori nell'analisi e nella comprensione di queste strutture complesse.
Per affrontare queste sfide, è cruciale adottare approcci didattici personalizzati che tengano conto delle esigenze specifiche di chi ha un DSA. L'uso di strumenti compensativi adeguati, può dare il via ad un apprendimento dell'inglese più naturale e meno forzato.
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Inglese per studenti con DSA: strumenti compensativi
Scopriamo adesso insieme quali sono gli strumenti compensativi migliori da utilizzare nello studio dell’inglese per studenti con DSA
• Tabelle e schemi: le tabelle e gli schemi possono essere utilizzati anche durante le prove di verifica (per esempio l’elenco dei verbi irregolari).
• Mappe mentali e concettuali: sia nella fase di riflessione in classe, sia nel lavoro a casa, vanno privilegiate le mappe mentali e le mappe concettuali, che rendono lo studio, un processo più semplice per l'apprendimento. In più, come previsto dalla normativa scolastica, questi strumenti potranno essere utilizzati durante verifiche, interrogazioni ed esami.
• Utilizzare cartoncini, flashcards, evidenziatori: strumenti utili per focalizzare l’attenzione e facilitare la memorizzazione dei vocaboli. Volete sapere cosa sono le flashcards e come realizzarle? Leggete il nostro articolo dedicato!
• Quaderno compensativo delle regole grammaticali: un quaderno compensativo per le regole grammaticali potrebbe includere riassunti chiari e visivi delle regole, esempi pratici per chiarire l'applicazione delle regole, esercizi specifici per praticare le regole grammaticali, strutture visive e organizzative per facilitare la comprensione, strategie di memorizzazione, spazi per appunti personalizzati e approfondimenti.
• Sintesi vocale: trattasi di un prezioso strumento per gli studenti con disturbi di apprendimento perché permette loro di accedere alle informazioni in modo uditivo, superando le difficoltà nella lettura visiva. Questa tecnologia riduce la fatica visiva, supporta la comprensione del testo e offre personalizzazione dell'esperienza di lettura.
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Come studiare inglese per DSA? 5 strategie efficaci
L’inglese per gli studenti con DSA può essere efficace se si scelgono gli approcci giusti, le strategie efficaci e il supporto adeguato. Ecco qui di seguito, 5 strategie che possono esservi d’aiuto:
1. Lettura silenziosa: la lettura silenziosa rende familiare il contenuto o una sua parte, favorisce la concentrazione e non richiede creatività o improvvisazione, né una produzione orale, scritta o simile.
2. Fare esercizi guidati e semplici: leggere con l’obiettivo di comprendere e completare tavole, schemi, mappe, ecc., è un’attività che favorisce la focalizzazione e la comprensione, senza richiedere livelli alti di autonomia. Inoltre, rassicura l’allievo poiché si tratta di attività molto strutturate, che danno fiducia nelle proprie capacità di comprensione, abbassando i livelli di frustrazione.
3. Creazione di insiemi di parole: attività che consente di rinforzare il lessico e stimolare la consapevolezza nelle proprie conoscenze, poiché il criterio in base al quale vengono sistemate le parole aiuta a ricordarle meglio.
4. Giochi didattici: un ottimo stimolo per favorire l’apprendimento, al fine di creare un clima favorevole all’apprendimento di una lingua straniera, ideali anche per abbassare i livelli di ansia da prestazione e aumentare quelli di curiosità per tutti gli studenti. Vi consigliamo ad esempio il Memory in inglese (6-14 anni), acquistabile in negozio e online; in alternativa, potreste divertirvi a crearne un Memory in inglese fatto in casa con i vostri figli. Potreste utilizzare disegni a mano o più semplicemente stamparli da internet.
5. Fare i compiti con un compagno: le attività di scrittura in coppia rassicurano anche gli studenti più deboli e favoriscono lo scambio di competenze e il passaggio di conoscenza.
Prova i vantaggi di studiare inglese con Tutornow
Lo studente con disturbo di apprendimento può trarre vari vantaggi dal supporto di un tutor. Alcuni di questi vantaggi includono:
• Personalizzazione: un tutor può adattare le lezioni e le strategie di insegnamento alle esigenze specifiche dello studente, fornendo un approccio personalizzato che tiene conto dei suoi stili di apprendimento unici.
• Spiegazioni chiare e ripetute: un tutor può fornire spiegazioni chiare e ripetute delle informazioni, aiutando lo studente a comprendere meglio i concetti. La ripetizione e la chiarezza possono essere fondamentali per la memorizzazione e la comprensione.
• Sostegno emotivo: un tutor può offrire sostegno emotivo e motivazionale, aiutando lo studente a superare eventuali frustrazioni o sfide legate al suo disturbo di apprendimento. Il tutor può contribuire a migliorare la fiducia e l'autostima dello studente.
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Conclusione
Per chi affronta la sfida di studiare l'inglese con DSA (Disturbo Specifico dell'Apprendimento), è fondamentale adottare approcci didattici mirati e strumenti di supporto adeguati. L'assistenza di un tutor specializzato può fare la differenza, offrendo una guida personalizzata e strategie di insegnamento adattate alle esigenze specifiche 👩🏫
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